Содержание
Написание сочинения — одна из задач, стоящих перед учениками шестого класса.
Сочинение — вид письменной школьной работы — изложение своих мыслей, знаний на заданную тему.
В этом возрасте школьники начинают осваивать более сложные формы письменного выражения мысли, которые требуют системного подхода и четкого понимания структуры.
Понимание задач сочинения
Задача сочинения — научить школьника формулировать на письме свои впечатления, излагать мысли в логической последовательности, анализировать художественную литературу, делать выводы и обобщения.
Шестиклассникам предстоит научиться не просто записывать свои мысли, но структурировать их, аргументировать и делать обоснованные выводы.
Виды сочинений в 6 классе
Основные виды сочинений по типу речи: — сочинение-описание (характеристика); — сочинение-повествование; — сочинение-рассуждение. Всего выделяют три основных функционально-смысловых типа речи: повествование; описание; рассуждение.
Сочинение-описание предназначено для изображения какого-либо явления и раскрытия его признаков.
Действие как таковое в описаниях отсутствует, картина чаще всего изображается статичной.
В 6 классе ученики работают с описанием природы, портретов людей, предметов и интерьеров.
Сочинение-повествование рассказывает о событиях в их временной последовательности.
Повествование – функционально-смысловой тип речи, который рассказывает о событии, о последовательных действиях. Текст отвечает на вопрос «что произошло?».
Сочинение-рассуждение — наиболее сложный тип работы для шестиклассников.
Рассуждение-это тип речи, при помощи которого излагается, разъясняется, отрицается или подтверждается какая-либо мысль. Отвечает на вопрос ПОЧЕМУ?
Структура сочинения
Любое сочинение состоит из вступления, основной части и заключения.
Эта трехчастная композиция — основа качественной работы.
Вступление
Вступление намечает основную мысль, задает тон всей работе, вводит в круг рассматриваемых проблем.
Во вступлении читателя обычно знакомят с темой. Оно занимает не более 20% текста.
Основная часть
Основная часть должна быть более развернутой и составлять ¾ всего сочинения, а вступление и заключение соответственно ¼ части сочинения.
Основная часть сочинения представляет собой анализ литературного произведения в соответствии с заданной темой.
Все основные мысли в сочинении необходимо тщательно обосновывать, анализируя текст литературных произведений.
Заключение
Заключение подводит итоги, содержит конечные выводы и оценки. Задача заключения — обобщить сказанное, завершить текст, еще раз обратить внимание на самое главное.
Пошаговый алгоритм работы
Шаг 1: Анализ темы
Внимательно прочитайте тему и определите тип требуемого сочинения.
По теме сочинения нужно уметь определять: а) вид сочинения (сочинение-описание или сочинение-повествование); б) материал, на котором будут строиться рассуждения; в) соотношение частей сочинения.
Шаг 2: Составление плана
План несет информацию о том, как построено ваше сочинение. Конкретную информацию о содержании каждой его части. Сочинение должно «просматриваться» через план.
План должен включать:
— Вступление
— Основную часть (с несколькими подпунктами)
— Заключение
Шаг 3: Подбор материала
Для литературных сочинений необходимо хорошо знать текст произведения.
В основной части необходимо продемонстрировать знание литературного материала, умение логично, аргументированно и стилистически грамотно излагать свои мысли.
Шаг 4: Написание черновика
Начните с черновика, где можно исправлять и дополнять текст.
Композиция сочинения должна быть продуманной и четкой.
Шаг 5: Проверка
После того, как сочинение написано в черновике, необходимо провести проверку. На этапе обучения желательно проверку проводить в классе, заранее обсудив с учащимися типичные ошибки: орфографические, пунктуационные, стилистические, речевые.
Объем сочинения
6 класс: 150/210 слов, 1,5 страницы в тетради.
Это оптимальный размер, позволяющий полноценно раскрыть тему, но не превышающий возможности учеников данного возраста.
Особенности разных типов сочинений
Для сочинения-описания
Сочинение-описание имеет трехчастную композицию: в нем будет введение, основная часть и заключение. Во введении обозначьте объект описания: кто это или что это, почему о нём пойдет речь.
Для сочинения-рассуждения
В начале сочинения такого типа нужно сформулировать тезис, краткое сообщение о том, что ты будешь доказывать.
Далее нужно доказать свою мысль, порассуждать над причинами доказываемого факта. Это наиболее объемная часть сочинения.
Дополнительные рекомендации
Если у школьника возникают трудности с самостоятельным написанием сочинения, всегда можно обратиться к специализированным сервисам и заказать сочинение на заказ, которое поможет лучше понять структуру и принципы создания качественного текста.
Типичные ошибки и как их избежать
В основной части следует избегать: пересказа литературного произведения · изложение сведений, не имеющих прямого отношения к теме
Отсутствие в сочинении одного из элементов композиции рассматривается как ошибка и учитывается при выставлении оценки.
Заключение
Овладение навыками написания сочинений в 6 классе — это фундамент для дальнейшего развития письменной речи.
Владение письменной речью незаменимо не только в учёбе — в дальнейшем этот навык может стать конкурентным преимуществом в работе и даже основным источником заработка.
Следуя представленным рекомендациям и постоянно практикуясь, учащиеся 6 класса смогут создавать качественные, структурированные и содержательные сочинения.
